CENTRO DE SALUD MENTAL

TDAH en adultos, adolescentes y niños

TDAH: evaluación y acompañamiento clínico.
Comprender lo que te ocurre es el primer paso para un tratamiento adecuado.

TDAH: cómo abordarlo

En Psisalud abordamos el TDAH desde una mirada psicológica integral, priorizando evaluaciones responsables, procesos terapéuticos personalizados y el bienestar de cada persona, ya sea adulto, adolescente o niño.

El Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) es una condición del neurodesarrollo que puede presentarse en distintas etapas de la vida y afectar la atención, la autorregulación, la impulsividad y el funcionamiento cotidiano. No todas las dificultades de concentración o conducta corresponden a este diagnóstico, por lo que una evaluación clínica adecuada es clave para comprender qué está ocurriendo y definir el acompañamiento más apropiado.

¿Qué es el TDAH y cuándo consultar?

El TDAH se manifiesta de manera distinta según la edad, el contexto y la historia personal. En algunos casos, las dificultades atencionales pueden estar asociadas a ansiedad, estrés, sobrecarga emocional u otros factores, por lo que no siempre existe un diagnóstico de TDAH propiamente tal.
Consultar permite evaluar con criterio clínico, evitar etiquetas innecesarias y orientar el tratamiento adecuado.

TDAH en adultos

El TDAH en adultos suele diagnosticarse tardíamente.

Muchas personas consultan luego de años de dificultades para concentrarse, organizarse o sostener el rendimiento laboral y personal, experimentando frustración, agotamiento mental o sensación de desorden constante. Con frecuencia, estos síntomas se confunden con estrés crónico o ansiedad.

Algunos signos frecuentes del TDAH en adultos son:

  • Dificultad para mantener la atención o finalizar tareas
  • Desorganización y problemas con la gestión del tiempo
  • Procrastinación persistente
  • Sensación de cansancio mental constante
  • Impulsividad emocional o en la toma de decisiones

El tratamiento psicológico del TDAH en adultos permite comprender el propio funcionamiento, desarrollar estrategias prácticas de organización y fortalecer la autorregulación emocional. En algunos casos, el trabajo conjunto con psiquiatría puede ser beneficioso, siempre evaluado de forma individual y responsable.

TDAH en adolescentes

Durante la adolescencia, el TDAH puede impactar de forma significativa el rendimiento académico, la autoestima y los vínculos familiares.

Las dificultades suelen expresarse como problemas de concentración, desmotivación, impulsividad o conflictos conductuales, generando preocupación tanto en el entorno familiar como escolar.

Algunas señales frecuentes de TDAH en adolescentes son:

  • Dificultad para sostener la atención en el estudio
  • Problemas de organización escolar y cumplimiento de tareas
  • Impulsividad o baja tolerancia a la frustración
  • Cambios emocionales intensos
  • Conflictos familiares o sociales recurrentes

El acompañamiento psicológico en adolescentes con TDAH busca fortalecer habilidades de autorregulación, apoyar el desarrollo emocional y generar estrategias acordes a su etapa vital. El trabajo con la familia y, cuando corresponde, con el entorno educativo, forma parte fundamental del proceso terapéutico.

TDAH en niños y niñas

En la infancia, el TDAH puede manifestarse a través de dificultades de atención, inquietud motora, impulsividad o problemas en la regulación emocional.

Estas conductas suelen observarse en el contexto escolar y familiar, y requieren una evaluación clínica cuidadosa para diferenciar el desarrollo esperado de un posible trastorno.

Algunas señales frecuentes de TDAH en niños y niñas son:

  • Dificultad para mantener la atención en clases o juegos
  • Inquietud constante o impulsividad
  • Problemas para seguir instrucciones
  • Dificultades en la regulación emocional
  • Conflictos escolares o familiares repetidos

El tratamiento psicológico infantil se orienta a apoyar el desarrollo emocional y conductual del niño o niña, promoviendo habilidades de autorregulación y bienestar. El acompañamiento a padres y cuidadores es un eje central del trabajo terapéutico.

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